Importancia del uso de tecnologías en la práctica pedagógica del educador

Resumen

El uso de tecnologías en la escuela se entiende como un recurso para ayudar al maestro en la integración de contenido curricular e innovador para fortalecer el aprendizaje. Este artículo tiene como tema "La importancia del uso de tecnologías en la práctica pedagógica del educador" y su objetivo general es analizar el uso de tecnologías en la contribución del aprendizaje. Este artículo nos invita a reflexionar sobre el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza del aprendizaje de los estudiantes y a repensar el papel del educador frente a los numerosos desafíos que se le plantean, a utilizar de manera creativa e innovadora los recursos tecnológicos como una forma de desarrollar potenciales y actividades necesarias para el desarrollo y el aprendizaje. Para realizar este estudio, se realizaron entrevistas con estudiantes y maestros para conocer las prácticas tecnológicas utilizadas en el aula. Fue posible identificar que la mayoría de los educadores son favorables a la mediación del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías, pero afirman que hay innumerables factores que los llevan a no usarlo. La investigación realizada fue la investigación bibliográfica con autores que abordan el tema elegido y la investigación de campo analizando el trabajo del educador y sus prácticas pedagógicas. El uso de la tecnología de la información en la educación implica nuevas formas de comunicación, pensamiento, enseñanza y aprendizaje. El trabajo se basa en una investigación bibliográfica, la fundación cuenta con el apoyo de teóricos como Moran (2009), Freire, Fávero. Estos explican cualitativamente, utilizando la investigación bibliográfica como método.

(Imagen de fancycrave1 por Pixabay)