Inovação, Diversidade e Sustentabilidade: trabalhos premiados no Congresso Brasileiro Ciência e Sociedade - CBCS 2019

Ana Kelma Cunha Gallas; Izabel Herika Gomes Matias Cronemberger; Alisson Dias Gomes; Ana Kaline da Silva Barbosa; Francisco Renato Lima; Sabrina Calaça Machado; Lísia Maria Monteiro Ferreira; Iza Caroline Mineiro Furtado; Carlos Eduardo Gonçalves Leal; Maria dos Remédios Mendes Chaves Barreto; Maria Andreia da Nóbrega Marques; Thaís Milena Vale de Sousa; Ana Rosa Rebelo Ferreira de Carvalho; Marisa Ferreira Rocha; Solange Maria Teixeira; Sarah Moreira Arêa Leão; Letícia dos Santos Sousa; Rosália Maria Carvalho Mourão; Márcia Cristiane Araújo Centro; Matheus José Acácio de Oliveira; Ana Vitória Moreira Nogueira; Francilene Batista Madeira; Fernando Donatan Viegas Braga; Herbert Gustavo Simões; Nanci Maria de França; Naiara Costa Araújo; Daniela Teresa da Silva Carrias; Maria Francisca Ferreira dos Santos; Rogelma Lima de Sá; Maria Helena Rodrigues Mesquita Brito; Nayara Gisele Rodrigues Beserra Lopes; Evanielle Barbosa Ferreira; Rhubens Ewald Moura Ribeiro; Marcos Alécio Campos da Silva; Alefen Silva de Sousa; Amanda Fernandes Pereira da Silva; Jassinfla Araújo Silva; João Bráz Araújo Neto; Hyane Assunção de Araújo; Maisa Bastos Nunes; Milene Martins

doi:10.51205/lestu.978-65-996314-3-6

Inovação, Diversidade e Sustentabilidade: trabalhos premiados no Congresso Brasileiro Ciência e Sociedade - CBCS 2019

Autores

Ana Kelma Cunha Gallas (ed)

https://orcid.org/0000-0001-5948-1505

Izabel Herika Gomes Matias Cronemberger (ed)

Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

https://orcid.org/0000-0002-9412-1879

Alisson Dias Gomes (ed)

Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

https://orcid.org/0000-0002-3869-8737

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6

Sinopse

O e-book "Inovação, Diversidade e Sustentabilidade", reúne os trabalhos premiados no Congresso Brasileiro Ciência e Sociedade - CBCS, promovido pelo Centro Universitário Santo Agostinho, em 2019. Coletânea das melhores iniciativas científicas, perspectivas e alternativas que estão sendo empreendidas em diversas áreas do conhecimento, o livro tem como objetivo principal, aproximar a sociedade das práticas científicas contemporâneas e cooperar para a divulgação científica. Os trabalhos apresentados aqui são fruto do esforço e dedicação de pesquisadores e acadêmicos que buscam soluções para problemas reais e urgentes enfrentados pela sociedade. São reflexões e propostas inovadoras que buscam contribuir para a construção de um futuro mais justo e sustentável para todos.

Capítulos

Educação e sociedade pelo prisma filosófico: sobre escolhas universitárias e desenvolvimento profissional

Ana Kaline da Silva Barbosa, Francisco Renato Lima

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.01

Capítulo 1
Atividades de retextualização do gênero história em quadrinhos (hqs): leitura & interação em processo

Francisco Renato Lima

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.02

Capítulo 2
Habilidades sociais e saúde mental no contexto de ensino uma revisão de literatura

Sabrina Calaça Machado, Lísia Maria Monteiro Ferreira, Iza Caroline Mineiro Furtado, Carlos Eduardo Gonçalves Leal

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.03

Capítulo 3
A contribuição da psicopedagogia no atendimento de crianças com deficiência em um centro de reabilitação de alta complexidade

Izabel Herika Gomes Matias Cronemberger, Maria dos Remédios Mendes Chaves Barreto, Maria Andreia da Nóbrega Marques

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.04

Capítulo 4
Destrinchando os 13 porquês: uma análise documental da série de streaming “13 reasons why”

Thaís Milena Vale de Sousa, Ana Rosa Rebelo Ferreira de Carvalho

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.05

Capítulo 5
Comportamento suicida: perspectiva dos profissionais de um serviço de urgência de Teresina – Pi

Ana Rosa Rebelo Ferreira de Carvalho, Marisa Ferreira Rocha

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.06

Capítulo 6
A política de seguridade social no Brasil: diagnósticos e perspectivas

Solange Maria Teixeira, Sarah Moreira Arêa Leão

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.07

Capítulo 7
Direitos reprodutivos da mulher no romance distópico Conto da Aia de Margaret Atwood

Letícia dos Santos Sousa, Rosália Maria Carvalho Mourão

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.08

Capítulo 8
Associação entre os níveis de atividade física e de estresse em estudantes do ensino médio de Teresina – Pi

Márcia Cristiane Araújo Centro, Matheus José Acácio de Oliveira, Ana Vitória Moreira Nogueira, Francilene Batista Madeira, Fernando Donatan Viegas Braga, Herbert Gustavo Simões, Nanci Maria de França

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.09

Capítulo 9
Avaliação do perfil dos antidepressivos e ansiolíticos dispensados em uma drogaria: um estudo de campo

Naiara Costa Araújo, Daniela Teresa da Silva Carrias, Maria Francisca Ferreira dos Santos, Rogelma Lima de Sá, Maria Helena Rodrigues Mesquita Brito

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.10

Capítulo 10
A humanização da assistência ao parto como processo de promoção dos direitos sexuais e reprodutivos das mulheres

Nayara Gisele Rodrigues Beserra Lopes

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.11

Capítulo 11
Teoria das restrições e mapeamento de processos em um centro de distribuição

Evanielle Barbosa Ferreira, Rhubens Ewald Moura Ribeiro

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.12

Capítulo 12
Análise de manifestações patológicas em residências unifamiliares do bairro São Pedro – Teresina Pi

Marcos Alécio Campos da Silva, Alefen Silva de Sousa, Amanda Fernandes Pereira da Silva, Jassinfla Araújo Silva, João Bráz Araújo Neto

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.13

Capítulo 13
Eficiência hidroenergética em sistemas de distribuição de água

Hyane Assunção de Araújo

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.14

Capítulo 14
A promoção da saúde mental e sua influência nas relações interpessoais de idosos institucionalizados: um relato de experiência em psicologia social comunitária

Maisa Bastos Nunes, Milene Martins

DOI: https://doi.org/10.51205/lestu.978-65-996314-3-6/cap.15

Capítulo 15

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Biografia do Autor

Izabel Herika Gomes Matias Cronemberger, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Doutora e Mestra em Políticas Públicas, pela Univesidade Federal do Pauí, Brasil. Professora do Centro Universitário Santo Agostinho, Brasil.

Alisson Dias Gomes, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Obteve o título de Mestre em Comunicação e Educação pela Universidade Autônoma de Barcelona (UAB), em Barcelona, Espanha, em 2008. Doutor em Comunicação Audiovisual, com foco na Revolução Tecnológica e Mudanças Culturais, pela Universidade de Salamanca (USAL), em Salamanca, Espanha, em 2011. É professor de graduação e pós-graduação; coordenador do Núcleo de Iniciação à Pesquisa (NIP) e do Núcleo de Relações Internacionais do Centro Universitário Santo Agostinho (UNIFSA). É membro do Comitê de Ética em Pesquisa, vinculado ao UNIFSA.

Ana Kaline da Silva Barbosa

Bacharel em Direito. Especialista em Docência do Ensino Superior (UNIFSA).

Francisco Renato Lima

Doutorando em Linguística, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Letras – Estudos da Linguagem (UFPI).

Sabrina Calaça Machado

Discente de Psicologia do Centro Universitário Santo Agostinho.

Lísia Maria Monteiro Ferreira

Discente de Psicologia do Centro Universitário Santo Agostinho.

Iza Caroline Mineiro Furtado

Discente de Psicologia do Centro Universitário Santo Agostinho.

Carlos Eduardo Gonçalves Leal

Estágio de Pós-Doutorado em Psicologia em andamento pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar). Doutor em Educação (UFPI). Mestre em Educação (UFPI). Atua como psicólogo escolar/educacional no Serviço de Apoio Psicológico (SAPSI) da UFPI. Docente de Psicologia do Centro Universitário Santo Agostinho.

Maria dos Remédios Mendes Chaves Barreto

Mestranda em Educação pela Universidade Nacional de Rosário - UNR – Argentina. Terapeuta do Centro de Reabilitação e Habilitação - CEIR.

Maria Andreia da Nóbrega Marques, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Doutora em Psicologia pela Universidade São Francisco, Brasil. Professora Adjunta Nível 1 da Universidade Estadual do Piauí. Professora do Centro Universitário Santo Agostinho.

Thaís Milena Vale de Sousa, Universidade Estadual do Piauí - UESPI

Graduanda do Curso de Psicologia da Universidade Estadual do Piauí - UESPI

Ana Rosa Rebelo Ferreira de Carvalho, Universidade Estadual do Piauí - UESPI

Licenciada e Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba, mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutoranda em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora assistente II da Universidade Estadual do Piauí, preceptora da Residência Multiprofissional em Terapia Intensiva do Adulto, Coordenadora da Clínica Escola da UESPI.

Marisa Ferreira Rocha, Universidade Estadual do Piauí - UESPI

Psicóloga pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI.

Solange Maria Teixeira, Universidade Federal do Piauí - UFPI

Pós-Doutora em Serviço Social pela PUC-SP (2009), Doutora em Políticas Públicas pela UFMA (2006), Mestre em Serviço Social pela PUC-SP (1998). Assistente Social e professora do Programa de Políticas Públicas da Universidade Federal do Piauí. (UFPI).

Sarah Moreira Arêa Leão, Universidade Federal do Piauí - UFPI

Mestre em Políticas Públicas pela UFPI (2008), doutoranda em Políticas Públicas pela UFPI. Advogada. Analista do Seguro Social.

Letícia dos Santos Sousa, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Bacharel em Direito - UNIFSA, Advogada, Pós-Graduanda em Direito do Trabalho e Previdenciário.

Rosália Maria Carvalho Mourão, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal do Piauí (1999), graduação em Direito pelo Instituto Camillo Filho (2006) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Piauí (2007). Atualmente é professora do Centro Universitário Santo Agostinho.

Márcia Cristiane Araújo Centro, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Piauí/UFPI. Doutoranda e Mestre em Educação Física na Universidade Católica de Brasília/UCB. Especialista em Atividade Física e Saúde pela UFPI e em Esporte Escolar pela UnB. Professora do Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA.

Matheus José Acácio de Oliveira, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Acadêmico do curso de Educação Física no Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Ana Vitória Moreira Nogueira, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Acadêmica do curso de Educação Física no Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA

Francilene Batista Madeira, Universidade Estadual do Piauí - UESPI

Doutora em Educação Física pela Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Fernando Donatan Viegas Braga, Universidade do Norte do Paraná – UNOPAR

Acadêmico de Educação Física - Universidade do Norte do Paraná – UNOPAR

Herbert Gustavo Simões, Universidade Católica de Brasília - UCB

Pós-Doutor em Pesquisas Clínicas pela University of Miami, Miller School of Medicine. Mestre e Doutor em Ciências Fisiológicas pela UFSCar, com Estágio Doutoral no Laboratory of Food, Nutrition and Exercise Sciences na Florida State University. Bacharel em Educação Física pela UNESP. Docente na Universidade Católica de Brasília - UCB

Nanci Maria de França, Universidade Católica de Brasília - UCB

Doutora em Educação Física- Université Blaise Pascal. Mestra em Educação Física - Universidade Federal de Santa Maria. Graduada em Educação Física - Faculdade Integrada de Educação Física e Técnicas Desportivas de Guarulhos-SP. Professora na Universidade Católica de Brasília – UCB.

Naiara Costa Araújo, Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA