Lima, F.R. 2018. Dificuldades de aprendizagem e intervenção pedagógica na pré-escola: desvelando os caminhos da (não) aprendizagem. Journal of Social Sciences, Humanities and Research in Education. 1, 1 (jun. 2018), 9-17. DOI:https://doi.org/10.46866/josshe.2018.v1.n1.33.